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閱讀書籍 : 《擁抱》

心得 :

    故事內容主要為小刺蝟從一開始因為身上的刺而失去朋友，失去友誼，接著小刺蝟思考著問題的原因及解決的方法，然後在一次因緣際會下，牠幫一位小女孩解決問題，從幫助人的過程中找到解決問題的答案，就是用自己沒有刺的腹部與他人接觸，如此就不會刺傷其他小動物。透過本故事的內容讓學生了解如何與他人相處，學會如何輕輕擁抱去面對不同的朋友，自己是不是曾經和小刺蝟一樣，因為自己的缺點而喪失朋友，且當時的心情是如何，過程中是否像小刺蝟一樣勇敢的找尋答案，希望能解決問題，讓小朋友反省自己的行為；小刺蝟之前雖以不適當的肢體接觸而傷到其他動物，但最後牠懂得以沒有刺的腹部與動物們和睦相處，這裡可引導小朋友如何以適當的禮儀與他人相處，例如避免言語及肢體的不當。

    閱讀故事後，以旋轉小書讓學生練習結構，旋轉小書有四格，分為開始、經 過、結果及感想，藉由此結構讓學生將故事再次呈現，將故事脈絡寫在旋轉小書上。

學生優點 :

1. 對於旋轉小書的製作相當投入。

2. 低年級會嘗試寫注音，並詢問教學者部會的生字。

3. 低年級能以繪圖加注音符號完整呈現故事內容，練習複述故事內容。

4. 對結構要素已有初步的認識，表現較上一次佳。

學生困難 :

1. 某些學生習寫速度太慢，以致有一兩個結構要素並未寫完。